Preguntes que sovint ens fan les famílies

L’aprenentatge es construeix principalment a través de la immersió oral, la repetició significativa i la vinculació emocional amb la llengua. Prioritzem la comprensió i l’expressió oral abans d’introduir formalment la lectura i l’escriptura, respectant el desenvolupament natural del llenguatge.

Treballem dins una estructura coherent que permet consolidar vocabulari i estructures gramaticals de manera progressiva, evitant aprenentatges fragmentats o memorístics.

Apostem per sessions concentrades, on el temps és realment actiu. En grups reduïts, cada infant participa, escolta, parla i interactua durant tota la classe.

La qualitat, la continuïtat i la coherència metodològica són més determinants per al progrés que l’acumulació d’hores.

No plantegem deures tradicionals. L’aprenentatge principal es dona a l’aula.

En alguns moments proposem escoltar cançons o revisar continguts de manera natural, però no deleguem el procés pedagògic a casa. La responsabilitat de l’ensenyament és nostra.

No és necessari. El mètode està dissenyat perquè els infants comprenguin i avancin a través del context, la repetició i les rutines lingüístiques.

El paper de la família és acompanyar, no ensenyar.

Els grups s’organitzen per etapa i nivell. L’aprenentatge segueix una seqüència coherent dins el recorregut de Vidya Academy, des de Kids Club fins a Teens Club i les certificacions oficials.

Cada etapa consolida les bases per a la següent.

Creem un entorn reduït i segur on cada infant participa al seu ritme. La confiança no s’imposa; es construeix.

L’expressió oral es desenvolupa progressivament a través de rutines i dinàmiques que minimitzen la pressió.

Realitzem observació continuada a l’aula i lliurem informes abans de Nadal i a final de curs. També oferim entrevistes per compartir l’evolució i orientar el procés.

La comunicació amb les famílies forma part del nostre compromís pedagògic.

Que l’infant descobreixi que pot comunicar-se en anglès amb seguretat i naturalitat.

No només aprendre vocabulari, sinó començar a construir la seva pròpia història en anglès.